Time to Speak Russian::Lesson 6
Globus   Time  
Сultural information Grammar Notes Course Vocabulary

Back
Lesson 6
Scene 1
Scene 2
Scene 3
Lesson vocabulary
Lesson test
Cultural Information
Время говорить по-русски Basic course
Lesson 6
Lesson summary:
Scene 1
Topic: How can I look for Maria when I don’t have her telephone number or her address?
Communicative models and vocabulary:
  • У меня́ нет её́ визи́тки.
  • Никто́ мне не помо́жет.
  • У меня́ никого́ нет в Москве́.
  • Вот Дом Журнали́ста.
Grammar:
  • Expression of Negation. Singular nouns in Genetive case ("нет адреса", "нет визитки" - "I have no address, no business card").
  • Negative Pronouns: "никто, никого, ничто, ничего" (nobody, nothing)
  • Expression of possession ("Дом Журналиста" - "the Journalist House". "У него есть адрес" - "It has an address").
Scene 2
Topic: Currency Exchange
Communicative models and vocabulary:
  • У вас можно поменять доллары на рубли?
  • Там нет де́нег.
  • Како́й курс валю́ты на сего́дня?
  • Я прие́хал из Кана́ды.
  • 1 рубль. 2, 3, 4 рубля́. 5 рубле́й. 200 рубле́й.
Grammar:
  • Quantity
  • Numerals (continued).
  • Complex Sentences with the word «который» ("which/that")
Scene 3
Topic: Where can I buy a metro pass?
Communicative models and vocabulary:
  • Где находится станция метро?
  • Как называется эта станция?
  • Можно купить билет?
  • Нельзя купить билет.
  • У меня есть свободное время.
  • Спасибо за помощь.
Grammar:
  • Expressing spatial relationships: spatial prepositions: "near", "not far from", "at", etc.
  • The expression of place: a grammar model with the verb "находиться" (to be located)
  • Expressing a favorable opinion: intonation and sentence structure: «Какая идея!», «Как хорошо!» (What a great idea! How wonderful!)
  • Possibility or impossibility of action: («можно» / «нельзя»)
Lesson vocabulary
Lesson test
Cultural information:
  • The Moscow Metro is the fastest and most convenient transport in the capital city.
  • Places for recreation in Moscow: ВВЦ/ВДНХ (All-Russia Exhibiton Centre), etc.

© 2007-2012 Center For International Education